EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días, la primera recomendación es que tengas en cuenta que en Señal Colombia todos los días a las 8:00 a.m. encuentras el programa "Alternativas para realizar actividad física en casa" y si no puedes seguirlo a esa hora, encontrarás la repetición a las 5:30 p.m..

Teniendo en cuenta que estos tiempos en circunstancias diferentes y en un espacio limitado, se crean tensiones, te invito a explorar las actividades de YOGA que te ayudarán a relajarte por medio  de la  respiración y el movimiento. Pueden hacerlo todos en el hogar.

En el siguiente vídeo encontrarán unas instrucciones básicas para explorar algunos ejercicios de esta disciplina que traen beneficios a la salud física y la mental.

YOGA EN EL HOGAR

DÍA DEL IDIOMA - 2

El segundo cuento para que disfrutes es muy rico en imágenes y escaso en palabras. Como verás es una historia divertida.
El reto es que la conviertas en palabras, es decir que la escribas, de tal forma que cuente lo mismo que cuenta el cuento a través de las imágenes,

BUENAS NOCHES GORILA

DÍA DEL IDIOMA - 1

Buenos días, hoy 23 de abril se celebra el Día del Idioma. Desde la asignatura Lengua Castellana les invito a ocuparse en dos cuentos y disrutarlos.

El primer cuento deja una clara enseñanza, verás como a Don Chancho siente algo que muchos adultos hemos sentido alguna vez y que quizás ustedes ya hayan sentido. Identifica lo que le ocurre a Don Chancho y escríbelo en tus palabras en tu cuaderno.

EL DÍA DE CAMPO DE DON CHANCHO

LENGUA CASTELLANA

Uno de los propósitos que se busca en nuestro proceso, es que cada uno de ustedes aprenda a construir y escribir un cuento. Para lograrlo es importante comprender que en cada cuento existe una trama, esta actividad te permitirá acrcarte a ese proceso y empezar a dedica tu pensamiento a comprender en qué consiste y también a imaginar una trama para un cuento que quieras crear.
Para lograr ese propósito se propone el siguiente taller:

CONSTRUCCIÓN DE UNA NARRACIÓN, PARTE 1CONSTRUCCIÓN DE UNA NARRACIÓN - PARTE 1

LENGUA CASTELLANA

Hola estudiantes, lo primero es que aunque se encuentran el título ACTIVIDAD 2, eso no significa que falte una antes, lo que ocurre es que el taller fue preparado en la primera semana de desescolarización, al inicio de la crisis, y fue tomado de unas páginas del Ministerio de Educación Nacional (MEN).

Por ese motivo en los contenidos se lee “…debes escuchar atentamente la lectura…”, porque estaban pensados para otra situación. Fueron seleccionados porque eran los más apropiados dentro de lo que se orientó en ese momento.

Para cada texto de la actividad en la parte del comentario escribe algo relacionado con lo que has decidido dibujar o representar en el cuadro de imagen.

A continuación, algunos aportes que pueden hacer mejor el trabajo en los textos:

Texto 1:

Una furgoneta es un camión, semejante a los que transportan alimentos actualmente, pequeño.

Texto 2:

 Wolfang, Amadeus Mozart es un gran músico que nació en Viena (Austria) en 1.756 y en sus 35 años de vida compuso obras hermosas, llenas de sentimiento y algunas sobre temas de literatura, con textos escritos por otros, llenas de bellísimo mensaje. Era un genio de la música y a los 6 años de edad, su padre, músico también, lo llevaba con su hermana Nannerl, 4 y medio años mayor que el pequeño Wolfang, dando conciertos, él en el piano y ella en el violín, por diversas cortes.

 Cuando era un pequeñito compuso la conocida pieza música que se nombra “Estrellita ¿dónde estás?”

Texto 3:

Fritjoff Nansen fue un personaje destacado en su juventud y principio de la vida de adulto, como deportista y explorador. Luego se destacó en la ciencia cuando estudió y se hizo zoólogo (biólogo especialista en animales).  Después, como dirigente social, luchó por la paz y en 1922, recibió merecidamente el Premio Nobel de la Paz. Un personaje poco conocido para nosotros los colombianos, pero al que cuando se sabe de él sólo se siente admiración y deseo de aprender a amar la vida como lo hizo él.

Texto 4:

Pasteurización: consiste en elevar la temperatura a 80° C (grados centígrados) durante 15 segundos y enfriarla después a 4 ° C, para eliminar microorganismos que pueden descomponerla y volverla tóxica. (Adaptado de: https://www.conasi.eu/blog/consejos-de-salud/homogeneizacion-y-pasteurizacion-de-la-leche/)

Homogenización: en este proceso ”…se hace pasar la leche a gran presión por unos tamices muy finos. De esta forma se reducen los glóbulos de grasa, haciéndolos diez veces más pequeños. Así la emulsión grasa se hace más estable y las grasas no se degradan. Este proceso hace que la leche se vea más blanca y tenga tendencia a hacer espuma.” Tomado de https://www.conasi.eu/blog/consejos-de-salud/homogeneizacion-y-pasteurizacion-de-la-leche/

Un tamiz es un cedazo muy tupido (muy estrechos los espacios entere sus orificios, también muy pequeños).

La palabra glóbulo se refiere a glóbulos de grasa, que son esferas de un pequeñísimo tamaño que se forman pequeñísimas partículas de grasa y proteína rodean los glóbulos de grasa propios de la leche.

Texto 5:

Honorio y Leo son dos personajes de un cuento de la escritora María Eloísa Caro Durán, que está en su libro “La  historia y sus historias”.

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Con respecto a los trabalenguas, aparte de hacer los dibujos relacionados con ellos, estás invitado a aprenderlos y dominarlos y a que investigues otros, los aprendas y los escribas.
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Con respecto al cuento "El armadillo y el perico se engañan.", puedes ver como el blog te permite ver los colores de la ilustración. Si quieres puedes recrear el cuento y hacer dibujos relacionados con su contenido y jugaar con las figuras de los animales que se nombran.

Recuerda: Lo principal es que te diviertas haciendo lo que haces. En tiempos difíciles la imaginación, como todo, puede ser tu aliada o tu problema. Disfruta las actividades y hazlas lo ejor que puedas, las que hagas. Mejor que la cantidad de lo que hagas es que lo que hagas lo hagas con gusto y bien.

BUENA LECTURA

INGLÉS

Nota aclaratoria.

En los vídeos sobre los muebles del dormitorio, y en la sala comedor, aparecen tres escrituras en cada palabra, la primera es la de inglés, la segunda es la traducción (claro) y la tercera, en la parte inferior, es la escritura en francés de la palabra, como comprenderás eso no tienes que aprenderlo, es algo que trae el vídeo y que no se puede editar (recortar).

Acuérdate que todas esas palabras nuevas, que están en los tres vídeos las debes escribir en tu cuaderno que es tu Personal Dictionary, en el que has venido escribiendo a lo largo del año todas las palabras nuevas.

También, para divertirte puedes realizar dibujos relacionados con las oraciones que escribas, esto ayudará a que tu imaginación se ocupe en algo grato y si necesitas ayuda para hacerlo, puedes contar con el apoyo de alguno de los miembros de tu familia o personas con quienes convives.

Once again I tell you:

Remember that you can use the vocabulary that you have seen in the classes or some that you investigate to write what you want to write. Just remember that this workshop is for you to learn and have fun doing it and feeling good to learn. ”

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INGLÉS

Para complementar y enriquecer lo realizado hasta ahora, te propongo mirar el vídeo sobre MUEBLES EN LA SALA COMEDOR, el te permitirá formar más oraciones teniendo en cuenta cosas que hay en una casa, que conozcas o que imagines. Forma las que quieras.

Una vez más te digo:

“Recuerda que puede usar el vocabulario que se ha visto en las clases o alguno que investigues para escribir lo que quieres escribir. Simplemente recuerda que este taller es para que aprendas y te diviertas al hacerlo y sintiéndote bien de aprender.”

Once again I tell you:

Remember that you can use the vocabulary that you have seen in the classes or some that you investigate to write what you want to write. Just remember that this workshop is for you to learn and have fun doing it and feeling good to learn. ”

MUEBLES EN LA SALA COMEDOR

INGLÉS (ACTIVIDAD- ACTIVITY)

Encontrarás el vídeo Curso de inglés 42 – Muebles de habitación

Teniendo en cuenta el video anterior (COMO USAR THERE IS Y THERE ARE) y este y las pronunciaciones escribe por lo menos 10 oraciones y pronúncialas de acuerdo con la pronunciación que se enseña en los vídeos.

“Recuerda que puede usar el vocabulario que se ha visto en las clases o alguno que investigues para escribir lo que quieres escribir. Simplemente recuerda que este taller es para que aprendas y te diviertas al hacerlo y sintiéndote bien de aprender.”

MUEBLES EN INGLÉS

INGLÉS

A continuación, encontrarás un vídeo de la serie “Alejo el conejo que sabe inglés”, COMO USAR THERE IS Y THERE ARE. Como verás hay explicaciones muy claras y todo es fácil de hacer. Te invito a que tengas confianza y como lo haces en el aula en el colegio, repitas lo que se dice en inglés, ahora tienes una ventaja, puedes repetir las palabras y expresiones todas las veces que quieras.

La expresión: only one thing textualmente significa solamente una cosa, pero cuando hablamos se entiende una sola cosa.

En las negaciones (expresiones que niegan una cosa) hallarás la oración

THERE IS NOT ANY FOOD IN THE HOUSE, textualmente significa no hay ninguna comida en casa, pero el significado normal es el que enseña Alejo.

Como usar THERE IS y THERE ARE